昨天我发过一篇“在美国，老师会给学生补课挣钱吗？”的文章，就有读者问我，既然美国很少专门办补课的班，老师也不收钱做，那么美国孩子的家长会不会帮孩子补课？是否比较普遍？

 

答案基本是肯定的，尤其是那些有一个家长全职在家带孩子的家庭，但是这样做的话必须有两个前提，一是孩子愿意家长帮助给补习功课，二是家长能够胜任补习的工作。

 

以我给我女儿补课复习的事情为例。以我的受教育背景，我女儿上中学（Middle School，应该算是国内的初中）这几年的课程除了西班牙语之外的数学、英文、科学（理化基本介绍、生命科学和生物）、历史和地理等我都能够给女儿补习辅导。譬如对数学，多数情况下我采取让她自己完成作业和老师发放的复习题要，遇到问题的时候我再解答的方式，但到了期中期末（她上的私立学校在初中就有期中期末考试，公立多数到了高中才有）考试之前，我会和她一起把教科书里每一章最后总结的那一部分（Summary）过一遍，然后做一下列出的习题。然后我把她不会的内容专门讲解一下（虽然这样的时候比较少），把出错部分的典型例题记录到一张纸上，也就是英文常说的cheating sheet，考试之前过一下，提醒一下自己。对于她特别感兴趣或者薄弱的部分，我会在网上寻找一些适合她情况的练习题（practice sheet）一起做（各做各的，而不是孩子自己做），之后共同对答案，通过这样的过程加深拓宽或者加固相关的部分。

 

对于科学，算是我的本行，孩子从小就受熏陶，因此在学校没有遇到过什么困难，因此我的任务是“拓宽”孩子的视野。她很小我就开始带她在我们系里出没，也让她参与一些小的项目，尤其是暑期的时候，因此她在科学上的优势来自日复一日耳濡目染的熏陶，如果这也算补课的话。

 

对英语，阅读作业我一般不管，其他的我会在她上交作业之前过一遍，看看有没有明显的错误，尤其是写作相关的，我会特别注意看一下有没有明显的语法和词汇错误。平时安排每个月共同读一、两本我们一起在书店选购的书，保持不间断的阅读，然后一起讨论书中的内容，形式上不必太正式，自然而然就好。

 

历史、地理我只是在测试和考试之前做提问的角色，因为孩子没有遇到过任何困难。

 

但在给女儿补习的过程中，我也遇到不少问题。

 

先说孩子是否愿意父母补习。

 

你听说过自己是老师、但常常却教不好自己的孩子这件事儿吗？虽不绝对，但经常发生，主要原因是孩子和家长太熟悉了，因此失去了敬畏感，不像对待其他的老师那样自律。譬如丫丫有时候做得不好的时候会跟我犯急，这时候很需要我能够控制好自己的情绪和局面，否则就变成了一场比音量的吼战，反而得不偿失。还有就是孩子会不自觉地和父母比，尤其是竞争心理很强的孩子，有时候丫丫做得不好的时候就会有受挫感，认为自己永远都超越不了妈妈，这时候就需要我冷静，找出适合自己孩子的方式方法来保证孩子的自尊心和自信心不受挫，对我这一直是一个不小的挑战。

 

再说家长需要胜任补习的工作。

 

话说我教大学，给自己上中学的女儿补习应该问题不大，我很快便发现这是我自以为是了，不说现在老师的教学解题方式和要求和我那时候不同了，就是中美基础教育的重点也有不同的侧重。所以我养成了先看一遍孩子教科书的习惯，并研究一下任课老师的教学提纲（syllabus），后者在美国学校是非常重要的，帮助你了解老师对作业、测验、小研究项目和考试的要求、计分方法等，这样才能有的放矢帮助孩子。一句话，要给自己的孩子补习，先要武装和准备自己，知道孩子在学校要学什么、学校的要求是什么等等。我女儿上周刚从middle school毕业，平时全A生，这次期末数学、科学、地理、西班牙语考试全部100分，语文99，是年级绝对的学霸。

 

所以，只要家长认真准备并胜任角色，孩子对家长补习辅导认同，多数美国家长是很乐意参与并帮助孩子学习的，当然无法和没有能力给孩子补习的家长也不少，这样的孩子只有依赖学校和社区（譬如社区大学）的资源了。